LabSG 15 Anos – Especial Spots

Uma seleção de diversos spots produzidos no LabSG ao longo de 15 anos! 2003 – Mostra Fotografia SuperVisão – Produção: Rafael Mazzi e Cristina Lacerda 2010 – Abandono de idosos – Produção: Alunos da disciplina Produção de Campanhas Institucionais 2006 – Abrapso – Produção: Elisa Pompeu e Luciana Brito 2010 – Consumo Consciente – Produção: …

Tudo ou Pop 003 – Identidade e Gênero

O assunto do programa é identidade e gênero, com os convidados Robson Brito, professor do departamento de Filosofia da PUC Minas, formado em Filosofia e Psicologia Clínica e mestre em Letras e Linguística, e Rafael Leopoldo, graduado em Filosofia, especializado em Ciências Sociais, mestre em Psicanálise na Psicologia e também professor da PUC Minas. Eles conversaram com Higor …

LabSG 15 Anos – Especial Trash Total

Trash… Total!!! Total, total!!! O incrível, inenarrável e “infinito” programa de humor de Alexandre Morato, Marcus Vinícius Evaristo e seus amigos, que começou em 2004 e durou 101 edições na Rádio Online! Aqui você ouve uma edição especial com vários trechos selecionados por Alexandre Morato com a ajuda dos atuais monitores! #labsg15anos

“As Redes Sociais como Ferramenta de Militância”, com Clara Averbuck

A militante feminista Clara Averbuck participou neste sábado, 6 de maio, da abertura do 3º MaNiFESTo – Comunicação e Artes. Clara falou via videoconferência sobre como suas experiências nas redes sociais contribuem para o ativismo e respondeu às duvidas dos alunos de Jornalismo e Publicidade que estiveram no evento, realizado no Teatro da PUC Minas …

“Aprendizagem baseada em problemas e sala de aula invertida”, com a professora Laura Scheiber

Ouça o áudio completo da videoconferência “Aprendizagem baseada em problemas e sala de aula invertida”, ministrada pela professora Laura Scheiber, da Columbia University.  O evento, promovido pelo Colegiado do curso de Publicidade e Propaganda da PUC Minas São Gabriel, teve o objetivo de discutir metodologias didático-pedagógicas que ajudem a promover novas abordagens de ensino e interações em sala …